เกมเป็นฐานสร้างการเรียนรู้ โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี

โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 เปิดการเรียนการสอนในระดับชั้นอนุบาล – มัธยมศึกษาตอนต้น ตั้งอยู่ที่ ต.ท่าล้อ อ.ท่าม่วง จ.กาญจนบุรี ซึ่งบริหารงานโดย นางสาววิไล  กวางคีรี ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเขาดินวิทยาคาร ในวันนี้ทางโรงเรียนมีนวัตกรรมที่อยากสะท้อนให้เห็นถึงกิจกรรมภายในโรงเรียนนั่นคือ

ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา
โดยใช้เกมเป็นฐาน

กิจกรรมเพิ่มเวลารู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Input

• มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ของหลักสูตรฯ
• หลัก 4 H

Process

• กำหนดเรื่อง
• ออกแบบกิจกรรม
• ดำเนินการจัดกิจกรรม
• การวัดและประเมินผล

Outcome  

• มีทักษะการคิดตามมาตรฐาน/ตัวชี้วัดของหลักสูตร
• มีสมรรถนะหลักของผู้เรียน
  สมรรถนะที่ 5 ทักษะชีวิตและความเจริญแห่งตน
  สมรรถนะที่ 7 ทักษะการคิดขั้นสูงและนวัตกรรม
  สมรรถนะที่ 9 การทำงานแบบรวมพลังเป็นทีม และมีภาวะผู้นำ
  สมรรถนะที่ 10 การเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง/ตื่นรู้ที่มีสำนึกสากล

การพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา โดยใช้เกมเป็นฐาน โดยชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้พัฒนาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหาโดยใช้เกมเป็นฐาน จำนวน 5 ชุดกิจกรรม ประกอบด้วย

1. เกมกาญจนบุรี

   

    

2. เกม Monster

   

    

3. เกมจ๊ะเอ๋

   

    

4. เกมปลูกหญ้า

   

    

5. เกมการ์ดต้านทุจริต ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมย่อย 4 กิจกรรม คือ เกมประโยชน์ส่วนตน ประโยชน์ส่วนรวม , เกมคิดฐานสอง คิดฐานสิบ , เกมจริยธรรม-การทุจริต และ เกมประโยชน์ทับซ้อน

   

กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ เป็นกิจกรรมที่สามารถออกแบบการจัดกิจกรรมได้อย่างหลากหลาย เพราะไม่ต้องยึดติดกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ มาตรฐานตัวชี้วัดของกลุ่มสาระการเรียนรู้ แต่สามารถออกแบบกิจกรรมให้เกิดการบูรณาการ เชื่อมโยง หรือเฉพาะเจาะจงในการพัฒนาผู้เรียนเฉพาะด้านได้ จึงได้นำแนวคิดของการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน และแนวคิดกิจกรรมวิทยาการคำนวณแบบไม่ใช้คอมพิวเตอร์ (0) เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา  ให้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร

โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร พัฒนานวัตกรรมการนิเทศการศึกษา ด้วยระบบการโค้ช (Coaching) และระบบพี่เลี้ยง (Mentoring) คือ 3Q  Model เพิ่มสมรรถนะครู

ซึ่งในแต่ละกิจกรรมนั้นทางโรงเรียนได้คิดค้นและพัฒนาชุดกิจกรรมในแต่ละกิจกรรมให้เชื่อมโยงบูรณาการกับทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และได้พัฒนาชุดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้สร้างสรรค์เกมส์ สามารถประยุกต์ได้กับทั้งคุณครู บุคลากรภายในโรงเรียนและนักเรียนเองด้วย

สุ่มความคิดกับเราที่

Facebook – สำนักงานบริหารพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา – EduSandbox
Group Facebook – EduSandbox – พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

ผู้เขียน: ณัฐมล ไชยประดิษฐ์
ผู้ให้สัมภาษณ์: วิไล  กวางคีรี  ผู้อำนวยการโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
                          ศุภวรรณ ทักษิณ    ครูชำนาญการพิเศษโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
ผู้สัมภาษณ์: ณัฐมล ไชยประดิษฐ์
กราฟิกดีไซน์เนอร์: อิศรา โสทธิสงค์, เก ประเสริฐสังข์
ผู้อัพโหลดคอนเทนต์: ปราชญาพร   แช่ใจ
ภาพประกอบ: โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร จังหวัดกาญจนบุรี

• Facebook
• Twitter
• Line