-
หลักสูตรฐานสมรรถนะ หลักการ โครงสร้าง ความท้าทาย ความต้องการ และการนำหลักสูตรไปใช้ ของสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สบน. ขอเชิญคณะผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษานำร่องที่เข้าร่วมโครงการวิจัยฯของ สวก.สพฐ. พร้อมศึกษานิเทศก์ พี่เลี้ยง และผู้เกี่ยวข้องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา และผู้สนใจ เข้าร่วมแลกเปลี่ยนและการชี้แจงการเห็นชอบกรอบหลักสูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะของสถานศึกษานำร่องในพ […]
-
ร่วมให้ข้อเสนอแนะ “มาตรฐานข้อมูลและมาตรฐานการแลกเปลี่ยนข้อมูลการจัดการศึกษาของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาและสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา” เมื่อวันที่ 18 – 20 กรกฎาคม 2565 ที่ผ่านมา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักงานบริหารพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ได้จัดประชุมเชิงปฏิบัติการคณะทำงานมาตรฐานข้อมูลและมาตรฐานข้อมูลการแลกเปลี่ยนข้อมูลการจัดการศึกษาของพื้นที่นวัตกรรม […]
-
การนำเสนอวิสัยทัศน์ของจังหวัดเชียงใหม่ต่อคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เมื่อวันที่ 25 เมษายน 2565 โดย นางยุพิน บัวคอม ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ เป็น 1 ใน 8 จังหวัดนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา กำหนดทิศทางการขับเคลื่อนโดยการใช้แผนพัฒนา แผนยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนของพื้นที่นวัตกรรมจังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งขณะนี้อยู่ในห้วงปี 2565 – 2569 มีการวิเคราะห์แนวโน้มอนาคต […]
-
นายวิษณุ เครืองาม รองนายกรัฐมนตรี เดินหน้าขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาเชิงนโยบาย ในการประชุมคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ครั้งที่ 2/2565 เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักงานบริหารพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ได้จัดให้มีการประชุมคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ครั้งที่ 2/2565 โดยมีนายวิษณุ เครืองาม รองนายกรัฐมนตรี เป็นประธาน พร้อมด้วยรองป […]
-
เมื่อวันที่ 9 มิ.ย. 65 ที่ผ่านมา รองศาสตราจารย์ทาคาโยชิ มากิ (Takayoshi MAKI) รองศาสตราจารย์ประจำการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา แผนกการพัฒนาการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยมุนษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยฮิโรชิมา ประเทศญี่ปุ่น พร้อมด้วย น.ส. ณัทณิดา พันธุมเสน อดีต ผอ.สำนักนโยบายความร่วมมือระหว่างประเทศ ขอเข้าสัมภาษณ์ ผอ.สบน. เกี่ยวกับการลดความเหลื่อมทางการศึกษาของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา รศ.ทาคาโยชิ กล่าวว […]