-
สืบเนื่องจากโรงเรียนวิบูลวิทยา ต.ตาขัน อ.เมือง จ.ระยอง ได้รับการอนุมัติให้เป็นสถานศึกษานำร่อง รุ่นที่ 2 ของจังหวัดระยอง โดยท่านพระครูวิบูลภารกิตต์ (หลวงปู่ภา) ผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิบูลวิทยามีวิสัยทัศน์ในด้านการศึกษาในการที่จะพัฒนาพื้นที่นาข้าวภายในโรงเรียนเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับนักเรียนในโรงเรียนวิบูลวิทยา พร้อมทั้งใช้เป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนไปสู่เป้าหมายของการจัดการศึกษา School Concept ขอ […]
-
ทีมคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ นำโดยหัวหน้าทีมลงพื้นที่ อาจารย์ ดร.สุนีย์ เงินยวง พร้อมคณะ ลงพื้นที่วิเคราะห์บริบทโรงเรียนมัธยมกัลยาณิวัฒนาเฉลิมพระเกียรติ ตำบลบ้านจันทร์ อำเภอกัลยาณิวัฒนา จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อขับเคลื่อน พ.ร.บ.พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 ในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่อย่างเป็นระบบ¬ โรงเรียนมัธยมกัลยาณิวัฒนาเฉลิมพระเกียรติ เป็นโรงเรียนมัธยมประจำอำเภอกัลยาณิวัฒนา เปิดสอนในร […]
-
ดร.วันชัย บุญทอง ผอ.สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 มีนโยบายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสพป.ศก.4 ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ทั้งด้านความรู้ สมรรถนะ ทักษะ และเจตคติ โดยในเดือนพฤศจิกายน 2563 ได้กำหนดเป็นคำขวัญสั้นๆ ที่คม ชัด ลึก และจดจำได้ง่ายว่า “สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 สร้างคุณภาพด้วยนวัตกรรม สร้างเขตชั้นนำด้วยมือเรา” และในการพัฒนาพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดศรีสะเกษนั้ […]
-
กระบวนการสะท้อนคิดสู่การปรับเปลี่ยนชั้นเรียน หรือ Classroom Reflection to Change : CRC เป็นกระบวนการที่ดำเนินการร่วมกันระหว่าง สถาบันอาศรมศิลป์ และโรงเรียนชำนาญสามัคคีวิทยา มีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกประสบการณ์ในการสะท้อนบทเรียนในห้องเรียนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนการเรียนการสอน ทั้งนี้นายสันติ มุกดาสนิท ผู้อำนวยการโรงเรียนชำนาญสามัคคีวิทยา ทีมบริหารจัดการ และคณะครู และผู้ทรงคุณวุฒิ นายปิยสิทธิ์ เมินแก้ว […]
-
เดือนธันวาคมที่ผ่านมา ทีมคณะศึกษาศาสตร์ มช. นำโดย หัวหน้าทีมลงพื้นที่ ดร.สุระศักดิ์ เมาเทือก และคณะ ลงพื้นที่วิเคราะห์สถานการณ์และบริบทของโรงเรียนบ้านพันตน อ.แม่วาง จ.เชียงใหม่ เพื่อขับเคลื่อน พ.ร.บ. พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ.2562 ในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่อย่างเป็นระบบ ผอ. ดร.กุญช์ภัสส์ พงษ์พานิชย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านพันตน บอกเล่าว่า โรงเรียนบ้านพันตนเป็นโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนในระดับชั […]