-
เหตุผลสำคัญของการประกาศใช้ พ.ร.บ.พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 คือ ต้องการพัฒนาการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อพัฒนาคนไทยให้มีคุณภาพ มีความใฝ่รู้ มีความคิดสร้างสรรค์ มีความสามารถในการสื่อสาร สามารถอยู่และทำงานร่วมกับผู้อื่นซึ่งมีความแตกต่างหลากหลายได้ มีความรู้เท่าทันโลก และมีทักษะในการประกอบอาชีพตามความถนัดของผู้เรียนแต่ละคน และให้ทุกภาคส่วนร่วมกันพัฒนาคุณภาพ ประสิทธิภาพ และลดความเหลื่อมล้ำในก […]
-
มาตรา 28 แห่ง พ.ร.บ.พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 กำหนดให้ สพฐ. จัดสรรเงินอุดหนุนทั่วไปให้แก่โรงเรียนนำร่อง สังกัด สพฐ. แต่ละแห่งโดยตรง เพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษา สพฐ. ได้อนุมัติโอนจัดสรรงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อจัดสรรให้โรงเรียนนำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เมื่อวันที่ 2 เมษายน 2563 รวม 226 โรงรียน จำแนกเป็นโรงเรียนภายใต้การดูแลของสำนักงานเขตพื้นที […]
-
สิ่งที่ผู้เขียนได้เรียนรู้จากวงเสวนาในการพิจารณาความเหมาะสมของแนวทางการดำเนินงานตามพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2563 ณ สพฐ. มีผู้เข้าร่วมเสวนา ประกอบด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาหลายภาคส่วน ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม ผู้แทนสำนักใน สพฐ. สกศ. และ สป.ศธ. รวมทั้งผู้แทนภาคีเพื่อการศึกษาไทย (Thailand Education Partnership: TEP) หน […]
-
ตามที่สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้มีหนังสือหารือไปยังสํานักงานคณะกรรมการ กฤษฎีกาเกี่ยวกับการดําเนินการตามพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 ในประเด็น สถานศึกษานําร่อง สามารถใช้งบประมาณที่ได้รับจัดสรรดําเนินการจัดซื้อสื่อหนังสือเรียนโดยอิสระ โดยไม่ต้องดําเนินการใช้งบประมาณ เป็นค่าหนังสือเรียนตามเอกสารแนวทางการดําเนินงานโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ ระดับ […]
-
เมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2563 มีการประชุมผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ ผ่านระบบ Video Conference ของผู้บริหารระดับสูงของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อสร้างความเข้าใจในการเตรียมการวางแนวทางในการบริหารจัดการการศึกษาในภาวะวิกฤตโควิด-19 และชี้แจงเกี่ยวกับการบริหารจัดการแผนงานงบประมาณ การบริหารวิชาการ การบริหารงานบุคคคล และการบริหารทั่วไปในด้านต่าง ๆ โดยเลขาธิการ กพฐ. รองเลข […]
บทความล่าสุด
-
บพท. ประกาศรับข้อเสนอเชิงหลักการ (Concept Proposal) ของกรอบการวิจัย “การยกระดับและขับเคลื่อนเพื่อการขยายผลพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา” ประจำปีงบประมาณ 2568
21 พฤศจิกายน 2024 -
การประชุมฝ่ายเลขานุการของคณะกรรมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
18 พฤศจิกายน 2024 -
จุดประกายการศึกษาที่เท่าเทียม ด้วยนวัตกรรมด้านการศึกษาพิเศษและผู้ด้อยโอกาส
14 พฤศจิกายน 2024 -
บรรณาธิการกิจรายงานผลกระทบพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สู่ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน
6 พฤศจิกายน 2024 -
การประชุมประธานกรรมการและเลขานุการ กขน. ระดับ สพท. และ สศศ.
29 ตุลาคม 2024
