-
สร้างความเข้าใจนโยบายและแผน การขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา 10 จังหวัด วันที่ 1 กรกฎาคม 2567 นายภูธร จันทะหงษ์ ปุณยจรัสธํารง ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ. ได้เป็นประธานการประชุมฯ ผ่านระบบออนไลน์ เพื่อเน้นย้ำนโยบายการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พร้อมทั้งมอบหมายภารกิจให้พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาที่อยู่ภายใต้การกำกับดูแลของตนไปดำเนินการขับเคลื่อนงานให้มีประสิทธิภาพ ซึ่งประกอบด้วย 10 จังหวัด ได้แก่ จ […]
-
พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จ.ระยอง ร่วมกับสตาร์ทอัพ Edsy ใช้ AI ยกระดับทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียน เรียนภาษาอังกฤษแล้วต้องสื่อสารได้ แต่จะทำอย่างไรให้นักเรียนทุกคนมีโอกาสฝึกพูดอย่างเต็มที่ในขณะที่โรงเรียนหลายแห่งยังขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษ? ด้วยเหตุนี้ พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จังหวัดระยอง ได้ร่วมมือกับสตาร์ทอัพ Edsy นำ AI เข้าสู่ห้องเรียน เพื่อยกระดับทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ เมื่อมองในร […]
-
คู่มือการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะ กระทรวงศึกษาธิการให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะที่มีเป้าหมายในการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner Center) เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความสนใจ ความถนัด และก้าวหน้าไปตามความสามารถของตนโดยมีเป้าหมายให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะหลักที่จำเป็นสำหรับการทำงาน การแก้ปัญหา และการดำรงชีวิต จึงได้ร่างกรอบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐา […]
-
พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดระยองจัดการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาในสถานศึกษานำร่องฯ พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดระยองได้มีการจัดให้มีการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนในสถานศึกษานำร่องฯ ประจำปีการศึกษา 2566 ระหว่างวันที่ 27 กุมภาพันธ์ – 31 มีนาคม 2567 โดยมีสถานศึกษานำร่องฯ รุ่นที่ 1 – 3 เข้าร่วมดำเนินการทดสอบดังกล่าว พ.ร.บ. พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 มาตรา 20 (6) กำหนดให้คณะ […]
-
สพฐ. แจ้ง ผอ.สพท. เป็นเจ้าภาพร่วม กขน. ขับเคลื่อนอย่างเต็มกำลังและจัดส่งรายชื่อผู้รับผิดชอบ ตามเจตนารมณ์และวัตถุประสงค์ในการจัดตั้งพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ตามพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 เพื่อรวมพลังทุกภาคส่วนในจังหวัดและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ร่วมคิดค้นพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเชิงพื้นที่และแสวงหาแนวทางที่เหมาะสมในการปฏิรูปการศึกษาของประเทศ รวมทั้งส่งเสริมให้สถานศึกษานำร่องมีควา […]