-
โรงเรียนบ้านขุนหาญ บูรณาการกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ การศึกษาแบบองค์รวม (Holistic Education) สวัสดีค่ะท่านผู้อ่านทุกท่าน วันนี้มาพบกับบทความจากโรงเรียนบ้านขุนหาญ ตั้งอยู่ หมู่ที่ 9 บ้านขุนหาญ ตำบลขุนหาญ อำเภอขุนหาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษเขต 4 เปิดสอนระดับชั้นประถมศึกษา โดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้การศึกษาแบบองค์รวม (Holistic Education) แนวคิดหลักในการพัฒนาโรงเ […]
-
สรุป ความรู้และบทเรียน เพื่อการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จากการปฐมนิเทศฯ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ “บทเรียนทรงพลัง” เพื่อการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เมื่อวันที่ 23 ส.ค. 2565 เมื่อวันที่ 23 ส.ค. 2565 ที่ผ่านมา สบน. ได้จัดการปฐมนิเทศและแลกเปลี่ยนรู้ “บทเรียนทรงพลัง” เพื่อการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (อ่านรายละเอียด) รับชมและดาวน์โหลดเอกสารย้อนหลัง (คลิก) จาก […]
-
ผลจากเวทีการปฐมนิเทศและร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ “บทเรียนทรงพลัง” เพื่อการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เมื่อวันที่ 23 สิงหาคม 2565 เวลา 08.30 – 16.30 น. ด้วยระบบ Zoom Cloud Meetings และ Facebook Live ผู้ที่พลาดโอกาสเข้าร่วม การปฐมนิเทศและร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ “บทเรียนทรงพลัง” เพื่อการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ท่านสามารถรับชมย้อนหลังได้ทาง Facebook สำนักงานบริหารพื้นที่นวัตกรรมการศ […]
-
หลักสูตรฐานสมรรถนะ หลักการ โครงสร้าง ความท้าทาย ความต้องการ และการนำหลักสูตรไปใช้ ของสถานศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สบน. ขอเชิญคณะผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษานำร่องที่เข้าร่วมโครงการวิจัยฯของ สวก.สพฐ. พร้อมศึกษานิเทศก์ พี่เลี้ยง และผู้เกี่ยวข้องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา และผู้สนใจ เข้าร่วมแลกเปลี่ยนและการชี้แจงการเห็นชอบกรอบหลักสูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะของสถานศึกษานำร่องในพ […]
-
เมื่อวันที่ 9 มิ.ย. 65 ที่ผ่านมา รองศาสตราจารย์ทาคาโยชิ มากิ (Takayoshi MAKI) รองศาสตราจารย์ประจำการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา แผนกการพัฒนาการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยมุนษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยฮิโรชิมา ประเทศญี่ปุ่น พร้อมด้วย น.ส. ณัทณิดา พันธุมเสน อดีต ผอ.สำนักนโยบายความร่วมมือระหว่างประเทศ ขอเข้าสัมภาษณ์ ผอ.สบน. เกี่ยวกับการลดความเหลื่อมทางการศึกษาของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา รศ.ทาคาโยชิ กล่าวว […]
บทความล่าสุด
-
บพท. ประกาศรับข้อเสนอเชิงหลักการ (Concept Proposal) ของกรอบการวิจัย “การยกระดับและขับเคลื่อนเพื่อการขยายผลพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา” ประจำปีงบประมาณ 2568
21 พฤศจิกายน 2024 -
การประชุมฝ่ายเลขานุการของคณะกรรมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
18 พฤศจิกายน 2024 -
จุดประกายการศึกษาที่เท่าเทียม ด้วยนวัตกรรมด้านการศึกษาพิเศษและผู้ด้อยโอกาส
14 พฤศจิกายน 2024 -
บรรณาธิการกิจรายงานผลกระทบพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สู่ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน
6 พฤศจิกายน 2024 -
การประชุมประธานกรรมการและเลขานุการ กขน. ระดับ สพท. และ สศศ.
29 ตุลาคม 2024
